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安全的杠杆炒股平台生日庆祝会名字是“感恩主题班会”

本文转自：滁州日报

□董献平

学校教育倡导“五育并举”，培养孩子德智体美劳全面发展，而德育位居“五育”之首，可见其重要性。说到德育，就想到安徽潜山的野寨中学，野寨中学努力践行着“五育并举，德育为先”的教育理念。一次外出学习，我有幸聆听了该校领导《野寨中学品格教育的顶层设计及实施路径》的报告，有醍醐灌顶之感。听完报告后，眼前一亮：品格教育竟可以这样做，品格教育竟有如此的魅力。并深深感悟到：品格教育是做出来的，而不是讲出来的。

报告里讲述了一个个鲜活的品格教育事例，这让我们这些热衷于喋喋不休进行说教的教师为之一振。其中有两个例子令人深思。

第一个例子是学生过生日的独特做法。学生过生日了，按照我们传统的教育模式，班主任会在班里举行小小庆祝会，让孩子感受集体的温暖，培养孩子团结、友爱、互助的精神。过生日的孩子如众星捧月，感觉自己就是小天使。

而野寨中学一改传统生日庆祝会模式，孩子的生日那天，老师让孩子请来自己的母亲。生日庆祝会上，母亲是生日的主角，而孩子仅仅是配角。生日庆祝会名字是“感恩主题班会”，让过生日的孩子面向同学说能为母亲做点什么，面对母亲说想对母亲说的话。班主任循循善诱——十月怀胎，一朝分娩……孩奔生，娘奔死……过生日的孩子眼含泪水动情地述说着，表达着对母亲养育之恩的感激，表达着对母亲的深情爱意。小小的生日会，情浓浓，意切切。过生日的孩子懂得了自己的成长倾注了母亲无尽的关爱，所有的孩子们意识到，我们过生日时更多地要想到含辛茹苦的母亲。孩子的生日会，母亲成为生日的真正主角，所有孩子感情的和弦被弹奏起来，对全体孩子的感恩教育水到渠成。

当今，很多孩子变成了家庭的“小太阳”，全家人围着“小太阳”转，孩子以自我为中心，缺乏感恩之心，感恩教育迫在眉睫。野寨中学这种独特的生日会，让感恩教育变得具体而又生动，形象而又温馨。我们试想，一个不爱父母不爱家人的孩子何以爱他人？何以爱祖国？何以报效祖国？因此，爱国主义教育要从爱亲人着手，要从小抓起。

第二个例子是独具特色的爱国主义教育。野寨中学背靠一处烈士陵园，得天独厚的位置成就了野寨中学成功的爱国主义教育。烈士陵园自然成了野寨中学爱国主义教育的基地。每年传统节日到来时，野寨中学均组织孩子描写烈士碑文，缅怀英烈。为了更好地激发孩子积极向上的学习动力，每班每学期均选出品学兼优的学生，在传统节日到来时描写烈士碑刻。获得描写烈士碑文的资格成为野寨学生们的荣耀。学生为能获得描写烈士碑文的资格个个努力表现。

每到传统节日，野寨中学便呈现一道靓丽的风景线——数名学生在低回哀婉的音乐声中俯身描写烈士碑文，全体师生分立两侧行注目礼。学生从对碑文的精细描写中感受到烈士的拳拳爱国之心，全体师生受到了强烈的爱国主义教育。此情此景，激发了全体师生的爱国情、报国志。由于爱国主义教育落地生根，每年高考时有很多学生报考各大军校，多名学生被军校录取，学校对录取军事院校的学生予以奖励。野寨中学学生高考首选军校，蔚然成风，野寨小镇百姓人家以孩子从军为荣。这便是独特的品格教育的成效。正如纪伯伦的启迪性教育观所言：“最自然的教育往往发生在教师的不声不响和学生的不知不觉之间。”

这两个事例对我们从事教育工作的人应该有所启示：作为教师，尤其是思政教师，要停下喋喋不休、空洞乏味的说教，学习野寨中学的品格教育方式，走进孩子的内心，将空洞抽象的品格教育转化为一个个具体而有实效的体验活动，让品格教育有机地渗透于一个个鲜活具体的教育活动中，让品格教育走出课堂，让品格教育可见可触，让品格教育入心入脑。

教师要因地制宜，确立主题，精心设计活动，引导孩子全程参与。要抓住有利时机，大处着眼，小处入手，将孩子的品格教育抓实抓细，将孩子的品格教育贯穿于教育教学始终，把孩子培养成德智体美劳全面发展的人。“没有体验的任何说教都是谎言。知识改变命运，品格成就人生。”

（作者单位：明光市三界镇三界小学）

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