西安一所民办大学文学院的老师最近碰上件怪事，院长在会上教人拉不到企业课题的，说找不到真项目就弄个假合同，分期付款没那么大压力，她还拿自己刚装修的老房子举例，那房子都住了二十四年，她把装修方案改头换面说成人居环境文化研究，让装修公司配合签了十万的合同，钱打到学校账上当课题经费，再拿装修发票去报销。
这事看着像闹剧，但其实很简单，学校为了2029年申请硕士点，拼了命要凑科研经费，地方本科拿不到国家项目，就把任务分给老师，院长这办法虽然得扣管理费和税，可总比指标完不成强。
这事儿不是个例，记者调查发现，有些高校为了申硕申大，啥招都使，有人花钱买速成博士头衔，有人把学生就业项目硬说成科研成果，一个参与假合同的老师说，他们院一半人都在偷偷还贷，就为了凑够学校要的经费数字。
政策文件早就说要打破只看论文、只看课题的评价方式，可很多民办高校还是在数数字，有人拿有没有硕士点当标准，这就像逼着裁缝去开飞机，真正该问的是，为啥培养应用型人才的学校，非得让老师去搞课题。
更急的是活命的问题，未来十年上学的孩子越来越少，没硕士点的民办本科很可能最先撑不住，可硬着头皮去申硕，钱全花在凑指标上，教学反而没人管，一位校长私下说，我们知道该走别的路，可不申硕，连学生都招不来。
教育部去年刚说要分清楚高校的类型，可到底怎么分，到现在还没个准信儿，办学方向跑偏的到处都是，这出戏怎么收场，得等政策真落地了才能知道。
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